او با ماست

چگونه اعتماد به نفس خود را

آیین نامه انضباطی مدارس

مديريت در صد روز اول

مديريت در صد روز اول

مهمترين دستورالعملها به هنگام پذيرفتن يك مسئوليت جديد به قرار زير ميباشند:-

- قبل از پذيرفتن هر مسئوليتي حداقل يك ماه در محيط حضوري مستمر داشته باشيد و با برنامه زماني صد روز اول وارد كار شويد.

- پرهيز از جار و جنجالهاي بي مورد و برنامه هاي بزرگ و بلند پروازانه، بهتر است دهان خود را ببنديم و كمتر سخنراني كنيم و بيشتر به صداهاي اطراف گوش فرا دهيم.

- شناخت وظايف اصلي سازمان.

الف) مهمترين نقاط قوت و تواناييهاي اين بخش كدامند؟

ب) اين بخش در چه زمينه اي از ديگر بخشها بهتر است و برتري آن در مقايسه با رقبا كدام است؟

ج) كدام قسمت به شدت نيازمند تغييرات است؟

د) در كدام بخش به سرعت ميتوان به موفقيت دست يافت؟

- اساس موفقيت ما تنها در دو عامل نهفته است.

الف) كيفيت همكاران و توقعات و انتظارات تازه اي كه از همكاران داريم. بنابراين يافتن بهترين همكاران و همچنين افراد مورد اعتماد بسيار مهم است.

ب) شناخت كامل نيازهاي حال و آينده مشتريان سازمان و همچنين ايجاد احساس نياز.

- دستوالعملهاي شفاف صادر كنيم و از پيچاندن افراد با قصد بزرگ نمايي خود، بشدت پرهيز كنيم.

- بلافاصله به فكر ساختن جانشيني مناسب براي خود باشيم و مجموعه را طوري اداره كنيم كه بي حضور ما نيز مجموعه به نحوه احسن اداره شود. تحولات آينده زندگي ما در اين نكته نهفته است.

- اگر در صد روز اول احساس كرديم، اين كار مناسب ما نيست، چه كنيم؟

در اينگونه موارد ميبايد با صراحت تمام، همه چيز را بگوييم و خواستار تغيير شفل باشيم. البته اين كار جسارت بسياري ميخواهد.

- در پايان صد روز اول، گزارشي كامل از عملكرد كاري خود و زير مجموعه، همراه با نمودارهاي آماري در قالب برنامه هاي Office تقديم  رئيستان نمائيد.

9- صد روز هيجان انگيز دوم با برنامه هاي ديگر آغاز شده است.

مناسبت های مذهبی

اهم فعاليت هايي كه لازم است مدير هر روز بر انجام آنها نظارت داشته باشد

 

1-اجراي مراسم صبحگاهي و كيفيت اجراي آن ( عوامل اجرايي آن )

2-برگزاري مراسم نماز جماعت( عوامل اجرايي آن )

3-پيشرفت فعاليت هاي آموزشي و تبادل نظر با دبيران

4-فعاليت هاي پرورشي

5-اجراي صحيح برنامه درسي و استفاده دبيران از طرح درس

6-كنترل ورود و خروج دانش آموزان

7-حسن كار كاركنان اداري و آموزشي و ارزشيابي مسمتر آنها

8-دقت در حضور و غياب همكاران و دانش آموزان

9-فعاليت شوراي دانش آموزان

10-مراقبت در امور مالي و اموال

11-مراقبت در حفظ و نگهداري اموال و اسناد

12-كنترل و رسيدگي به مواد ايمني

13-نظارت بر امور آموزشي

14-رعايت مقررات آموزشي و اداري

15- بها دادن به خلاقيت كاركنان و دانش آموزان

16-پاسخگويي به بخشنامه هاي رسيده

17-وضعيت بهداشتي مدرسه

18-كنترل انجام امور محوله از طرف اداره

19- نظارت بر امو رات پانسيون و آشپز خانه و انبار

 

 

هم فعاليت هايي كه لازم است مدير هر هفته بر انجام آنها نظارت داشته باشد

 

1-توصيه لازم آموزشي، تربيتي، تربيتي، انضباطي، ايمني به دانش آموزان

2-پيگيري فعاليت هاي انجام نيافته هفته گذشته

3-بستن دفتر حضور و غياب كاركنان در پايان هفته

4-گشايش صندوقهاي انتقادات ،پيشنهادات ،و...

 

 

اهم فعاليت هايي كه لازم است مدير هر ماه بر انجام آنها نظارت داشته باشد

1-تشكيل جلسه شوراي معلمان، مالي، عمومي، دانش آموزي و انجمن اوليا و مربيان

2-برنامه ريزي جهت مراسم آغازين و نماز جماعت و ايام ا… و  مناسبت هاي ديگر

3-تاييد و ارسال اضافه تدريس ها و اضافه كار همكاران

4-ارسال گزارش غيبت كاركنان و صورتجلسه هاي مربوط به شوراها به اداره

5-انبار داني /بررسي دفاتر انبار / تراز آزمايشي ماهانه

مثبت انديشي

امروزه ما در دنيايي زندگي مي كنيم كه ناگزيرازارتباط وبرخورد با ديگران هستيم آنچه مسلم است كه هيچ كس قادر  نيست بدون كمك ومساعدت وارتباط با ديگران ، نيازهاي معمولي خود را برطرف سازد .حال سئوالي كه اينجا مطرح مي شود اين است كه چگونه بايد با ديگران ارتباط برقرار كنيم وجهت افزايش اين ارتباط چه كارهايي بايد انجام دهيم يا اينكه چه كارهايي نبايد انجام دهيم.

رازشادزیستن

الگوهای رفتاری – تصوير ذهن – تندرستی – درد – ماجزئی از دنيای  روز مره خود   هستيم – ثروت بسیاری از اعمال روزانه ما مانند پس از غذا خوردن باید برای هضم آن کاری بکنیم ناشی از ذهن هوشیار مانیست . ذهن انسان از دوسطح  هشیارو ناهشيار تشکیل یافته

زندگی سالم

زندگي سالم ابعاد مختلفي دارد . زندگي سالم در ابعاد جسماني ، رواني - اجتماعي ، معنوي و شناسايي موقعيتهاي پرخطر مطرح شده است .

ازدخالت ناشيانه در تربيت باز ايستيم

از :دكتر عبدالعظيم  كريمي

 در شرايطي كه راه و روش تربيت را نمي دانيم اگر هيچ اقدامي نكنيم به تربيت فرزندان كمك بيشتري مي كنيم . اگر بتوانيم از تربيت ناشيانه خودداري  ورزيم  به  تربيت شدن كودكان ياري موثري مي رسانيم . اگر مي دانستيم كه رها كردن مشكلات موقت كودك به جاي دستكاري هاي ناشيانه چقدر به بهبود و كاهش آنها كمك مي كند دست از

مقاله درمورد تربیت بدنی

شر ح حال فيز يو لوژيكي و بيوشيمي 6 دونده خبره 800 متر كه معرفي شده بودند. ......................

 ( ابراهیمی ثانی )

مقاله نقش مدرسه در سلامت رواني دانش آموزان

آموزش و پرورش و به عبارتي ديگر مدرسه يك نظام صد در صد انساني است كه عامل انساني هيچ سازمان ديگري مانند كارخانه و يا حتي بيمارستان به اندازه مدرسه نمي باشد.( مير كمالي ، سيد محمد 1376) ....................

هر كجا هستيد همان جا نقطه آغاز است ، تلاش بيشتر

هر كجا هستيد همان جا نقطه آغاز است ، تلاش بيشتر

امروز ، سازنده فرداي متفاوت شماست

مقاله

تاثير رسانه هاي گروهي بر بهداشت رواني

مقاله

نقش  مدرسه در سلامت رواني دانش آموزان

مقاله

مقايسة آمادگي آكادميك معلمان 

سلامت روانی

 

بررسي وضعيت سلامت رواني دانش آموزان

 و

ارتباط آن با خودكار آمدي و پيشرفت تحصيلي